Mii de profesori din întreaga lume folosesc o pedagogie cu totul specială: cea a clasei inversate . Acest model mai uman de predare reinvestește timpul petrecut în clasă pentru a favoriza interacțiunile cu elevii. Zoom pe această metodă de învățare la rezultate toate la fel mixate.
Clasa inversată, ce este?
Clasa inversată se referă la utilizarea mai bună a timpului din clasă. În loc să lase profesorul să vorbească singur, interacțiunile cu elevii sunt încurajate, deoarece timpul este prețios și trebuie utilizat într-un mod optim.
Mai mult decât o metodă de instruire, sala de clasă inversată este, prin urmare, o filozofie care își propune să creeze promiscuitate cu elevii care să îi ajute să progreseze mai rapid.
Cum merge?
Funcționarea acestei pedagogii este dezbătută deoarece este foarte contrară metodelor tradiționale de predare. Concret, studenții primesc cursuri prezentate sub formă de documentație pentru a consulta online (prin urmare ne aflăm în schema tipică de învățare electronică). În loc să își facă temele, vor integra informațiile direct acasă. Prin urmare, sistemul de clasă inversă se bazează în mod clar pe tehnologii digitale.
Timpul petrecut în clasă este dedicat realizării și supravegherii temelor de acasă. Activitățile, proiectele de grup și schimburile sunt organizate pentru a aduce semnificație și concretitate conținutului școlii . Variantele sunt numeroase când vine vorba de clasa inversă, dar, în orice caz, scopul rămâne neschimbat: concentrați cursul pe nevoile elevului, nu ale profesorului.
Rezultate, trebuie spus, mixte
Conform diferitelor studii de cercetare, rezultatele unei astfel de pedagogii sunt mixte . Foarte solicitant, clasa inversată necesită o investiție reală din partea studenților, care trebuie să arate, de asemenea, multă autonomie. S-ar părea că cei mai puțin motivați și cei mai slabi sunt descurajați destul de repede ca și când fac cursurile. La fel ca MOOC-urile, elevii trebuie să fie prea motivați și încrezători în proiectul lor.
Potrivit specialiștilor în predare, este mai bine ca profesorii să jongleze între mai multe abordări și, astfel, să nu parieze în esență pe așa-numitele clase inversate. Faptul rămâne că varietatea este fundamentul întregii pedagogii și că sistemul descris aici constituie deja o inovație în gen.
Citiți și:
- Ar trebui să eliminăm temele acasă?
- Asigurarea școlară este obligatorie?
- Cantina școlară: cum să plătești mai puțin?